|
|
Projet d'exploration professionnelle (PEP)
PLUS DE SOIXANTE ÉLÈVES METTENT DU PEP DANS LEURS ÉTUDES!
|
 |
|
Les 26, 27 et 28 novembre dernier se déroulait la 1ère édition du Projet d'exploration professionnelle (PEP) au CFP Mont-Laurier. Durant ces 3 jours remplis d'activités pertinentes, plus d'une soixantaine d'élèves de 3ième et 4ième secondaire en provenance de l'EPSJ, l'École du Méandre, du Centre l'Impact et du Centre Christ-Roi ont été initiés au merveilleux monde de la formation professionnelle.
Dans un premier temps, les élèves devaient choisir un secteur de formation à explorer. Plusieurs secteurs étaient offerts aux participants : Construction; Coiffure et Esthétique; Forêt et Faune; Mécanique d'engins de chantier et Santé.
Aux dires des élèves participants, ce projet leur a permis de trouver leur voie. D'ailleurs, à la suite de cette activité, plus de 90% d'entre eux ont mentionné avoir le désir de s'inscrire dans le programme visité.
Inspiré de projets offerts dans d'autres Commissions scolaires du Québec, cette activité d'approche orientante veut soutenir la motivation scolaire des élèves et leur montrer un aperçu de la réalité du DEP envisagé par l'élève.
Ce projet est une initiative du comité sectoriel élargi qui comprend : Normand Bélanger -directeur général adjoint de la CSPN, Claudine Millaire -directrice des services éducatifs de la CSPN, Réjean Thibodeau -directeur de l'EPSJ, Michel Deschamps -directeur par intérim du CFPML, Marc Rebeyrol -directeur du Centre Christ-Roi, Pierre Bohémier -directeur adjoint à l'EPSJ, Monique St-Pierre -directrice des Écoles Val-des-Lacs et de la Lièvre-Sud, Claude Jean -CO, Faby Brière -CO et Danielle Joncas - CO.
Soulignons en terminant l'excellent travail des enseignant(e)s au développement des différentes activités qui ont meublé ces 3 journées d'exploration. Le comité tient également à remercier tout le personnel qui a travaillé de près ou de loin à ce projet. Avec un taux de satisfaction de 97,6%, il deviendra assurément un événement annuel.
|
 |
 |
 |
| |
Retour à la page d'accueil
Consulter les archives
|
|
|
|